九月份新入园的宝贝还没到一个月，孩子们就迎来了国庆小长假，很多孩子假期结束后不愿回幼儿园，特别是新生宝贝，一提回幼儿园，就哭着喊着：“我不要回幼儿园！”孩子与成人一样，假期过后都需要一定的调整才能适应上学/上班的状态。针对孩子不愿回园的情况，家长和老师都需要有策略地做好心理引导，这样孩子一定可以从容应对回园。
幼儿“二次入园焦虑”情况分析
乐不思蜀型
国庆假期期间，许多宝妈宝爸会带着孩子一起出去旅行，或者安排各种游乐活动，看着孩子玩得那么开心，父母心里再累也觉得值。
但是充满乐趣的假期一结束，孩子却哭着闹着不肯去幼儿园了，在园内一哭就是大半天……这种情况怎么办呢?
原因分析
旅行也好，游乐场也好，孩子们都感觉到新奇、自由，这本身就更能满足孩子爱玩、好奇的天性。幼儿园再好玩，毕竟也是有规矩、受管束的，只要假期生活多姿多彩，孩子当然更爱假期。
家长建议
1、深度交流，告诉孩子上幼儿园是他们的责任，小长假过后要恢复幼儿园生活，让孩子有心理准备。
2、与孩子一起回味幼儿园里那些好玩的人和事，增强孩子对幼儿园的热爱。
3、模仿幼儿园里的活动或游戏，在家里和孩子一起做，帮助孩子实现心理过渡。
赖床厌食型
上幼儿园时，孩子每晚9点左右准时进入睡眠，假期就比较随性了，睡得晚也无需早起，午睡都免了，结果假期结束孩子早上起不来，晚上不肯睡了!
原因分析
孩子在幼儿园时，作息规律，膳食设计科学合理。但在假期，作息生物钟被打乱，饮食上多少也会随着孩子的性子，用餐习惯上，喂饭、端着饭碗追着孩子跑的现象又会抬头。
家长建议
1、假期结束后，要有意识地帮助孩子调整作息规律。
2、饮食方面，保持让孩子自己吃饭，不要喂饭，零食、寒冷食物不要过多摄入，以清淡为主。
家庭依赖型
长假过后，孩子对于家庭和父母的依赖较平时更加明显，每天都依依不舍的和父母告别，分手就问爸妈什么时候来幼儿园接自己，在园里也经常因为思念爸妈而表现忧郁，甚至是哭闹。
原因分析
假期中，孩子与父母相处的时间较长，本能的对家庭和父母产生了重度依赖。
相对于幼儿园有节奏有秩序有规律的生活，家庭生活对于孩子更加缺乏约束性，因为家人的照顾也让孩子的生活毫无压力。
想到回到幼儿园却要通过自己的努力来解决一切问题，并且要遵守幼儿园的纪律，孩子心里产生落差，自然不愿回幼儿园。
家长建议
对孩子生活大小事一揽子包办的父母较多，这样并不利于孩子的成长。帮助孩子保持在幼儿园里形成的生活自理的习惯尤为重要，更不能因为假期就降低对孩子生活素质和行为习惯的标准。
除此之外，要对孩子进行赞美式的鼓励，用肯定的鼓励的语言替代那些埋怨牢骚的用语，让孩子察觉到自己的成长。
幼儿园会做到以下几点
一、微笑迎接孩子“回家”
孩子回园哭闹咋办，咋哄都哄不好？老师们会给孩子一个“爱的微笑、爱的抱抱、爱的手势”，这些行为表示接纳孩子的“坏情绪”，这对之后与孩子建立信任感很有保持。
无论孩子咋哭，老师的情绪不能坏。当我们用笑容征服了孩子之后，要快速用其他的事情吸引孩子的注意力，比如班里你的好朋友已经来了，他有一些小小的变化哦，你能发现吗？
要激起孩子的好奇心，并示意家长离开，在孩子完全沉浸在与老师的互动中时，老师要趁势将孩子带入班级。
二、面对孩子“示弱”不能妥协
孩子不想上幼儿园一顿哭闹，家长听着很心疼，于是推迟上幼儿园的时间或是上几天休息几天。
针对这一行为，老师要学会拒绝家长，并和家长分析此行为带给孩子的不良影响。同时面对孩子在幼儿园哭闹等行为，老师也不能轻易妥协，比如对孩子说出一些哄骗的话；给孩子家长打电话让提前接走……
妥协只会助长孩子嚣张的火焰，让他以为只要自己哭闹就可以不上幼儿园，从而变本加厉地哭闹。
三、快速与幼儿重新建立“信任”
在幼儿园，每一个孩子都有自己喜欢的老师，可能是一个、两个，也会是很多……老师用最快的时间与孩子建立起信任关系，是缓解孩子入园焦虑的一大关键。
四、帮助孩子建立与人交往的兴趣
交到好朋友是很多孩子爱上幼儿园的关键转折。
在幼儿与他人交往中，老师要做到：
1、老师要主动引导孩子与小伙伴们分享，在交往中培养孩子的人际交往能力，孩子与他人交往中，因为孩子的年龄特点，在人际交往中会相应遇到一定困难，老师就要及时给予帮助。
2、幼儿在社交中，如果老师忽视孩子此阶段的表现，那么孩子的社交能力一定会有所下降，对以后的生活会有一定的影响。
孩子要适应入园焦虑，老师和家长也要与孩子一起面对，并能够用最合适的方法帮助他们。
家长需要做到以下几项
1.坚持送孩子入园
家长不要因为孩子哭闹就不让他上幼儿园。第二天到第四天一般是孩子哭闹最厉害的时间，家长一旦把孩子交给老师，就要及时离开。千万不要听到孩子的哭声又回头去望望孩子，这样做被发现后，孩子刚刚稳定的情绪就会被打破。有的则会跑出教室去找家长，这不仅会干扰老师正常的活动组织，还会使孩子整天心神不宁，坐立不安。2.请为了孩子而守时
迟到会给孩子带来不小的困难，因为其他小朋友已经开始做游戏了，他们很难加入进去。而如果你的孩子经常缺席的话就更糟了，这样他很难交到固定的朋友，孩子会觉得上幼儿园一点乐趣都没有，而更想待在家里，也就形成了恶性循环。
3.传递正面、积极的情绪
在幼儿园，如果一个小朋友哭了，很快便会惹来一群小朋友一起“大合唱”，因为情绪是会彼此传染的。同样的道理，家长如果把担忧、焦虑写在脸上，比如，反复跟孩子强调“有人欺负你的时候要告诉老师”等等，这些话会给孩子带来无形的压力和紧张感。
请多向孩子传递幼儿园正面的、积极的一面，比如园里有很多玩具；做很多游戏；有很多小朋友一起玩；饭很好吃等等，让孩子对去幼儿园形成某种期待。
4.正确看待孩子出现的反应
孩子入园在情绪、饮食、睡眠、行为及身体方面都会出现一些反应。如：
?情绪方面：孩子入园时，常常出现不安、情绪波动、哭闹等现象。
?饮食方面：孩子入园后，可能会出现食量减少、便秘、消化不良等现象。
?睡眠方面：少数孩子会出现夜惊、夜哭现象，这时家长不必惊慌，经过一段时间，待孩子情绪稳定后会自行消失。
?行为方面：入园后孩子会出现一些行为变化：依恋增强、行为退缩、胆小、沉默不语、反抗性增强等。这也是对新环境的一种反应，一段时间后会消失。
?身体方面：少数孩子入园后因为哭闹、不爱吃饭，可能会导致体质减弱和体重下降。
其实，以上这些是一个孩子成长所必须的，适应一个新环境本身也是孩子心理成熟的一种表现，家长对此要有足够理解和心理准备。
最后请牢记：不要觉得是孩子离不开你，有时候是你离不开孩子！
孩子入园阶段必定会经过一个适应期，因为孩子存在个别差异，其适应的时间长短也有所不一，请您不必过于担心，这是孩子成长迈向社会的第一步。所以在未来的几个月一定要坚持送宝贝入园。孩子完全适应幼儿园生活最少也需要三个月的时间，中间一旦间断，孩子将会迎来“二次入园焦虑”反应也会更加强烈，所以希望家长朋友们配合老师工作，相信在幼儿园和家长的一致努力和配合下，孩子能顺利度过入园关键期，早早适应幼儿园的集体生活！
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